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新编码人民币流通 央行回应"假币"质疑 2010-12-07 01:39:36　来源: 新京报(北京)　跟贴 1403 条 手机看新闻 核心提示：央行有关负责人昨天表示，央行近期调整了人民币纸币的冠字号码排列方式，人民币纸币冠字号码排列方式并非人民币防伪技术和特征，公众不宜以冠字号码排列方式作为判断人民币真伪的依据。 人民币冠字号码排列方式将不断调整变化。资料图片 新京报12月7日报道 近期，市场上出现了诸如“A0A0000001”冠字号码排列方式的人民币纸币，不少市民疑惑是否能正常使用。对此，央行有关负责人昨天表示，央行近期调整了人民币纸币的冠字号码排列方式，公众不宜以冠字号码排列方式作为判断人民币真伪的依据。 据了解，人民币纸币上的编码又称冠字号码，“冠字”是印在纸币上用来标记印刷批次的两个或三个英文字母，由印钞厂按一定规律编排和印刷；“号码”则是印在冠字后面的阿拉伯数字流水号，用来标明每张钞票在同冠字批次中的排列顺序。央行有关负责人昨天表示，人民币纸币冠字号码是央行人民币印制生产管理控制的措施之一，根据人民币印制生产管理的需要不断调整变化。近期，央行调整了人民币纸币的冠字号码排列方式，如所见到的“A0A0000001”方式。随着现金发行量的增加，人民币纸币冠字号码排列方式仍会不断调整变化（如“A00A000001”和“A000A00001”等排列方式）。 央行表示，人民币纸币冠字号码排列方式并非人民币防伪技术和特征，公众不宜以冠字号码排列方式作为判断人民币真伪的依据。 (本文来源：新京报 作者：苏曼丽)

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美國因印刷錯誤封存千億美元新鈔(圖)
2010年12月07日 02:17	轉寄給朋友 列印
資料圖：新版(下)和舊版百元美鈔。圖片來源：中國新聞網 [url=http://ad.doubleclick.net/jump/us.content;sz=300x250;ord=[527687]?][img]http://ad.doubleclick.net/ad/us.content;sz=300x250;ord=[527687]?[/img][/url] 　　國際在綫專稿：據英國《每日郵報》12月6日報道，美國即將開始發行的新版美鈔出現嚴重印刷錯誤，迫使美國政府停止印刷，並封存了已經印製好的10億多張100美元面值的新鈔，這些美鈔的總價值約占目前全球美鈔流通總量的十分之一。 　　據悉，美國原定於2011年2月份發行的新版紙幣，採用了許多高科技防僞技術，比如3-D防僞標識和可變色鐘型圖案等。但正是這些高新技術使印刷變得特別複雜。美國媒體報道稱，目前已經印刷了11億張100美元面值的新版紙幣，但是這些紙幣根本無法使用，因為紙張在印刷過程中起皺，導致紙幣上出現不連貫的空白部分。另有消息稱，有30%的新版紙幣都存在這樣的缺陷。 　　由於無法把有問題的新鈔區分出來，美國政府不得不封存所有的新版紙幣。也就是說，總價值達1100億美元的新版美鈔將被封存在德克薩斯州沃思堡市和華盛頓的倉庫中，直到能夠從中挑出可用新鈔的機器被開發出來。目前，全世界範圍內美元紙幣的總供應量大約為9300億美元。 　　美國政府已經開始印製舊版100美元面值紙幣，以避免出現現金流通危機。隨着假日購物高潮的到來，美國政府正竭盡全力保持貨幣供應量。美聯儲曾在10月1日發表聲明，宣稱由於零星的摺痕問題將推遲新紙幣的發行日期。但是直到現在，紙幣印刷中存在的大規模問題和造成的損失才被曝光出來。相關官員正在努力避免受到公開譴責，但是有消息稱，批評已經開始，有人需要為此負責。(沈姝華)

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国考这面镜子照见谁的热谁的冷 一年一度的“国考”，一如既往地热：最终报名确认参加考试者103万人。针对有人说“公务员热会阻碍中国发展”，国家公务员局考试录用司司长聂生奎回应称：把优秀的人才招进国家机关，为国家经济建设发展服务，只会促进国家的发展，何谈阻碍中国发展呢？ 首先要说明，聂生奎因“人数比去年少1万”，就认为公务员热开始“降温”，是站不住脚的。事实上，举行“国考”以来，短短七年间，报考人数已增加将近16倍！今年少了1万人，能说明什么？在考录比63.6：1，最热岗位4961:1的高位情况下，显然不少有了前车之鉴的潜在报考者已望而生畏，打了退堂鼓。不过这算是“末尾淘汰”，说不定，比往年更多的优秀人才都加入到“国考”大军中来了，天下英雄尽入彀中也！ 舆论“公务员热阻碍中国发展”正由此而生。相反，聂生奎却认为，把优秀的人才招进国家机关，“只会促进国家发展”。不错，公务员队伍也需要优秀人才。但是一个社会的优秀人才资源总是稀缺的，太多的优秀人才往公务员队伍跑，显然并非公众利益和社会财富最大化的优化配置。 值得警惕的就在于，“国考热”这面镜子照见了行政权力的“热”与市场权利的“冷”，并主导了优秀人才尤其是企业家人才的流向。 优秀人才是稀缺的，其中的企业家人才则更加稀缺。在经济学家看来，企业家人才在政府与市场之间的配置，是经济发展的决定性因素之一。因为政府的职责只是提供公共产品，进行财富再分配，但是它本身并不能创造财富。大量的本该成为企业家的人集中到了政府部门，无疑是对人才资源的巨大浪费，甚至适得其反，因为他们的企业家才能可能会被用到寻租、腐败等损害公共利益的活动中去。而当更多的企业家人才在市场中从事工商业活动，才算人尽其用，他们能更有效地利用资源、降低成本、促进技术创新，从而创造更多社会财富。 是什么因素左右了企业家人才在政府和市场之间的配置呢？经济学家张维迎(博客)认为，关键就看这个社会是基于职位的权利体制，还是基于财产的权利体制。前者意味着权力配置资源，后者意味着市场配置资源。前者向后者的转型，激励了越来越多的企业家人才投身市场，从而解释了中国经济的增长。然而，现在这种转型遇到了问题。“国考热”现象犹如一面镜子，照见了行政权力的“热”与市场权利的“冷”，企业家人才的流向发生了某种逆转。 聂生奎说：“如果让电力、通讯、金融行业的所有大企业集中起来招聘人员，报名人数肯定也会超过百万，录取率可能比公务员考试还要低。”这完全可能。最新一项调查就显示，垄断国企年终奖超3万元，当然令人向往。但是，这恰恰更令人忧虑，因为垄断国企的巨额利润，正是源自权力。这等于再次抄了市场配置企业家人才的“后路”。

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国务院办公厅关于2011年部分节假日安排的通知

2010年12月10日 09:43:47　来源：中国政府网【字号 大小】【留言】【打印】【关闭】

　　国务院办公厅关于2011年 　　部分节假日安排的通知 　　国办发明电〔2010〕40号 　　各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 　　根据国务院《关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，为便于各地区、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，现将2011年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。 　　一、元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。 　　二、春节：2月2日（农历除夕）至8日放假调休，共7天。1月30日（星期日）、2月12日（星期六）上班。 　　三、清明节：4月3日至5日放假调休，共3天。4月2日（星期六）上班。 　　四、劳动节：4月30日至5月2日放假公休，共3天。 　　五、端午节：6月4日至6日放假公休，共3天。 　　六、中秋节：9月10日至12日放假公休，共3天。 　　七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上班。 　　节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。 　　国务院办公厅

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重點高中保送生考試遭質疑 排名倒數學生獲保送 http://news.sina.com 2010年12月11日 14:12 舜網-濟南時報 　　近日，長春外國語學校的一場保送考試引發家長和同學的廣泛質疑，不少平時成績平平甚至經常排在全年級倒數的同學，成績突飛猛進，憑藉這次考試一舉獲得了保送資格。“飛躍”而上的同學有些平時愛打麻將、打桌球，有些成績一直墊底。但他們要麼是教職工親屬，要麼家庭殷實。當着家長的面，學校有關負責人曾表示這一情況“疑似作弊”，並允諾徹查，爭取重考，但次日就表示不再重考。 　　■令人矚目的保送 　　曾排名第277，保送考試排第6考試的水分不可估量 　　12月10日，記者在長春外國語學校圍牆外看見一張“喜報”，加粗字型寫着：令人矚目的保送。 　　2001年起該校具有保送資格，現為教育部制定的全國17所具有高校保送資格的外國語學校之一。該校向全省招收新生的宣傳單上寫着：接近30%的畢業生直接保送升入國家重點大學(不參加高考)。“絶大多數學生來這裏就是奔着保送。”高三學生王波(化名)說，學生如能排到年級百名內，保送几乎不成問題。 　　記者從學生手中留存的成績單和該校今年的保送考試成績(文科)單的比較中，發現有些學生的成績發生了令人矚目的“飛躍”： 　　一名學生在2010年11月的高三期中考試中，年級排名第129，保送考試中排名第18。 　　一個在過去3年中成績常常為班級倒數、在2010年6月的考試中年級排名第277的學生，在保送考試中排在年級第6。 　　“老師在班級裡公佈成績的時候，從排名正數第一的女生念起，聽見她的名字，大家都以為是從最後一名念起的。”高三學生王爽(化名)回憶說，發布成績當天，這名女生沒來上課，她的父親是當地一家健身房的老闆。 　　某學生在同學們眼中是“公認的不愛學習”，常常出沒於學校對面的桌球室，有時在那裏打麻將。她成績常排在年級300多名，有時能在年級200名開外，雖然她經常公開說自己要去北京某大學學習播音，同學們都不太相信。現在她排名在50名內，獲得了保送資格。 　　…… 　　在文科保送資格考試成績排名表上，此類成績明顯“飛躍”的學生頻頻出現。據同學、家長向記者反映，此次保送考試中排在年級前10名的學生，有5名學生在以往的考試中從未排名如此靠前；排在年級百名以內的學生，“假得可笑”的有16名。 　　“這些不過是明顯的典型，這次考試的水分不可估量。”一人以學生身份把具體情況逐條列在百度貼吧中。 　　■令人疑惑的考試 　　成績發布“高三走廊裡全是哭聲”衆\多好學生沒有“上榜” 　　據多位家長和學生共同回憶，這次考試確有蹊蹺之處。王波記得，往年的保送考試大都安排在11月-12月，“往往是11月的第二個周末”，但今年11月的第二個周末也就是11月13日、14日並沒有考試。 　　11月17日下午，王波突然聽說，“3天后要考試”。“我感覺到，學校肯定早已准備好了這場考試，只是一直沒說。” 　　考試當天，多名家長和學生看見，校外停着屏蔽信號的設備車。一些考場的檢查也很嚴格，有同學穿着綴有金屬的衣服，會被要求脫下嚴查；有同學戴一個金屬掛飾，也被老師用金屬探測儀再三掃描。 　　只是王波稍有疑惑，“手機不允許帶進考場，我就把手機開着放在屋外，考試開始後，我的手機收到一條短信。”讓他不明白的是，屋外既然有信號屏蔽車，“按理不該收到短信。” 　　考完試，學生們不免對答案。在一道地理題上，4名學生對什麼是正確答案起了爭執。一名平時成績不好的學生說了一個“聽上去很生僻的答案”，沒人相信。但隨後發現，這個答案是正確的。最終，這名同學的考試成績排在年級前10名之內。 　　12月1日，成績終於發布。當時“高三走廊裡全是哭聲”，孩子們紛紛哭着給家裏打電話；在一些班級，班主任抱着學生哭，自責“沒有把孩子帶好”；在另一個班級，由於成績排名“太離譜”，“全班都笑了。” 　　關於這次考試，學校裡流傳着各種各樣的版本，有人說，買題的是少數，多數是被改了分數；還有人說，全套題買下來要20萬元，有的家長把車賣了買題；還有人說，有家長按單科5萬元買了題，為了“平衡收益”，又以每科2萬元的價格“轉賣”了一些。 　　無論是不是在上課，學生們聚在一起都會討論。“保送”成了被揶揄的名詞，學生間開始流傳網絡流行語“恨爹不成剛”。 　　■令人期待的公平 　　學校負責人答覆家長稱“不可能重考” 　　部分家長去找學校討要說法。學校相關負責人雙手抱胸，說這種情況“疑似作弊”。 　　校方曾經允諾，並建議家長聯名寫信要求重考。但第二天，學校有關負責人告訴前來聽答覆的家長們，“不可能重考”。 　　這些天來，失魂落魄、恍恍惚惚是大部分家長的狀態。一位家長私下告訴記者，如果早知道學校這樣操作，“只要在家庭能承受的範圍內，我也願意出錢。” 　　12月10日下午3點，記者趕赴長春外國語學校。學校有關負責人告訴記者：“學校已經發現這次考試有問題，疑似高科技作弊。” 　　他向記者解釋了什麼叫做高科技作弊，“當時我在現場，手機是打不出電話的。考試成績出來後，學校非常重視，因為出試卷和判卷子都不是在學校內部進行的。甚至拿回來核分也分為3組同時進行，謹防某一組謄抄作假。即便如此考試還是出現了問題，學校向有關領導彙報了情況，司法機關也介入了，相信兩三個月後，家長能看見這段時間學校所做的工作。但目前具體細節不便透露。” 　　他還說，出問題後，學校把被懷疑的學生家長資料調出來核實，“確實沒有太大官的。” 　　該負責人還表示，這次只是一次保送資格考試，當學校前來招生時，學校會把孩子平時成績如實向高校介紹，便於他們作出判斷。對於目前家長懷疑的權錢交易、買題等說法，他表示，目前沒有掌握切實證據，歡迎社會各界向學校舉報。一旦證實某人作弊，學校將取消其保送資格。他介紹，家長舉報後，他們曾把被懷疑的學生卷子調出，與本人筆跡核對，並未發現明顯問題。 　　習慣了考風不正環境的學生坦言： 　　“不讓作弊，就是最好學校” 　　提起江蘇省某大學，王爽(化名)輕描淡寫地說：“前幾天到我們學校來過了，聽說不怎麼好啊，都沒人報名。” 　　但聽說這所高校嚴打作弊，曾有一場思想政治考試因監考不嚴被巡考發現，隨後全考場成績取消，她瞪大眼睛：“真的有這樣的學校？我能去那麼好的學校嗎？”她眼睛放光，轉頭急切地問家長，“我能去嗎？” 　　這個長春外國語學校的高三學生已經習慣了這樣一個學習環境： 　　上課，是輕鬆愉悅的。老師和同學們關係很親近，嘻嘻哈哈，每節課開始前，“先嘮一嘮”。自習課，同學們都找藉口出去，“但都沒離開學校，找了老師，在上一對一的課。”進入高三3個月來，她在補課上花了1.6萬元，是班級裡花費少的。 　　在這個學校，花得起這錢的孩子很多。有的同學拿着“8000多元的手機”。有的同學回一趟家，開着悍馬回來。 　　哪怕補課，也有“怎麼也教不好的”。不過在這裏，考試，是可以作弊的。王爽曾親眼看到幾個同學，肆無忌憚地在考場上掏出手機查答案。朋友之間互傳答案，“大家合伙的很多，平時考風就不正。” 　　保送考試的考場很嚴，不能作弊，一開始王爽很高興。但她認為結果仍不公平。那幾個有錢的孩子，終究獲得了保送資格。“你想去什麼樣的大學？”記者問。“不讓作弊的學校，就是最好的學校。”王爽說。 　　(據《中國青年報》)

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复旦教授陆雄文：进复旦难度是哈佛40倍 2010年12月10日 07:51东方早报【大 中 小】 【打印】 共有评论18条 复旦大学管理学院院长陆雄文教授昨天谈及目前引发社会关注的自主招生联考的怪现状时，批评说，自主招生联考是对教育的“背叛”，联考造成了新的不公平，教育改革误入歧途。 自主招生成“小高考” 复旦管院院长陆雄文教授对于目前的自主招生形成多个联考联盟的情况持批评态度，他表示，现在的自主招生联考是对教育的“背叛”，是变着法子抢生源，仍然是唯分数论，唯状元论。 联考制度是由原来的教育寡头时代进入多极争霸的“世界大战”时代，“北约”、“华约”和“同盟”的出现使得大学的招生和人才抢夺变成了“恶性竞争”。目前的自主招生号称为了提升学生的素质，但只是打着提升素质的幌子，目的还是进行分数高低上的简单争夺。 陆雄文说，自主招生联考更是为腐败留下了温床，以前是只有几家联考，现在是多家联考，但其实仍是一个模式，只是强化原来的教育体制上的陋习和痼疾，本质上没有变化，而老百姓却被弄晕了，自主招生联考造成新的不公平。实际上，目前的教育改革已经进入了一个误区，自主招生让招生改革走火入魔，误入歧途。自主招生本来是为了高校招收到符合自己培养风格和理念的学生，培养政治、科学、商业的精英，现在却成了一个纯粹的“小高考”。 进复旦难度是哈佛40倍 陆雄文还表示，复旦等国内一流高校的本科生都是非常优秀的。在美国像复旦级别的一流名校有很多，美国的人口基数是3个亿，我国的人口基数是13个亿，任何一个复旦本科生进入复旦大学学习的难度系数是哈佛学生、耶鲁学生的40倍，所以中国的一流高校，每一个学生都是精英、天之骄子，但现在的教育，却唯分数论，唯状元论。 如果把中国恢复高考到现在每年的高考状元做一个调查，统计一下成为院士、获得诺贝尔奖或是成为杰出企业家等的人有多少，就可以发现在人才选拔体制上是有误区的。像复旦的学生，如果在毕业时候不能同哈佛或者芝加哥大学的学生竞争的话，是教育的失败。

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[table=660px][tr][td=1,1,644] 广州亚残运会开幕式：代表团入场 [组图] [/td][/tr][tr][td]2010年12月12日 21:01:29　来源：新华网【字号 大小】【留言】【打印】【关闭】[/td][/tr][tr][td][/td][/tr][tr][td][/td][/tr][/table]

12月12日，中国代表团入场。当日，2010年亚残运会开幕式在广州举行。 新华社记者刘大伟摄

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广州亚残运会开幕式：代表团入场 [组图]

2010年12月12日 21:01:29　来源：新华网【字号 大小】【留言】【打印】【关闭】

12月12日，中国代表团入场。当日，2010年亚残运会开幕式在广州举行。 新华社记者范长国摄